sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Amostra do fazer pedagógico - turma Maternal -I

Hora da chamadinha. Muitascrianças já reconhecem o seu nome,distinguindo dos demais
Exploração de cartazes com objetos do universo infantil
Explorando com os pequenos a origem do município, através de cartaz
Os pequenos criando artes no papel
Esperando o encontro com a história...
A professora Kelly apresentando para as crianças o maior tesouro, que é o livro infantil
 Dar para perceber, que estão bastante envolvidos. Não é?
A observação e a  leitura começaram a partir da capa. Os pequenos são bons leitores .Parabéns
Na cozinha do faz de conta as crianças servem cafezinho à professora, revelam suas habilidades. 
Agora é hora de pensar em arrumar...
Os pequenos tem acesso aos  gêneros textuais que veiculam socialmente e já se mostram bem familiarizados
trabalhando com recorte e colagem desenvolvendo coordenação viso-motora
A leitura com o olhar, já faz dessa pequena uma grande leitora. Quanta concentreção!!

Orientando o trabalho nos grupos
Brinquedo cantado

Festa junina na escola
Usando a técnica do mosaico
Escrita do nome através da ficha com o nome
 "Com orgulho minha arte sua arte"!!!
Atividade xerografada
Trabalho com dobradura - barquinho de papel

Colocando o barco para flutuar na água


A leitura com os pequenos faz parte da rotina escolar

No faz de conta brincar é uma verdade, transformando-se em um recurso de aprendizagem
Upa...upa cavalhinho!!!
Encenação da história de Chapeuzinho Vermelho para as crinça, com a participação da professora Kelly em roda de leitura realizada na Biblioteca Municipal ( Personagem Chapeuzinho Vermelho-Professora Kelly)
Todo o elenco


Mãos pequenas que produzem arte

Tinta e pincel na mão o começo de ua grande arte
Não precisou de muito esforço e o resultado foi uma bela arte

terça-feira, 13 de novembro de 2012

A consultora da COEDI/SEB/MEC, Fátima Simas Malheiro, envia e-mail confirmando recebimento da Proposta Pedagógica da Creche e Pré-Escola Mundo Feliz e emite parabéns a todos os seus elaboradores e co-elaboradores.

Veja o conteúdo do e-mail
Fwd: Re: Proposta Pedagógica - Riacho da Cruz -RN‏
12/11/2012

 Adicionar a contatos
Para antoniailzafreitas@hotmail.com


---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Lázaro Melo LUTO <lalazomelo@gmail.com>
Data: 10 de novembro de 2012 10:53
Assunto: Fwd: Re: Proposta Pedagógica - Riacho da Cruz -RN
Para: fatima.medeiros50@hotmail.com, sa-veronica@ig.com.br, fatima.riacho@hotmail.com


---------- Mensagem encaminhada ----------
De: "Maria de Fatima Simas Malheiro" <mfatimaeducinfantil@gmail.com>
Data: 10/11/2012 09:53
Assunto: Re: Proposta Pedagógica - Riacho da Cruz -RN
Para: "Lázaro Melo" <lalazomelo@yahoo.com.br>

Prezado José Lázaro,

Fico muito feliz com sua conquista, peço que encaminhe meus parabéns a toda equipe envolvida.

Atenciosamente,

Maria de Fatima Simas Malheiro        
Consultora da COEDI/SEB/MEC para o Proinfância
mfatimaeducinfantil@gmail.com                 
Telefones: (21) 8777-9269 (OI), residência (21) 2267-2017  e  (61) 8138-0483(TIM)

Em 9 de novembro de 2012 21:37, Lázaro Melo <lalazomelo@yahoo.com.br> escreveu:

          Cara Fátima Simas,
          Enviamos, em anexo, a Proposta Pedagógica da Creche e Pré-Escola Mundo Feliz do Município de Riacho da Cruz finalizada, e anexada a ela também o Parecer do CME que a aprovou! 
           
Atenciosamente,
José Lázaro Inácio de Melo
Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - COMDICA
Coordenador Municipal do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa - SEB/MEC
Técnico da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto - SMEC
Gestor Municipal do PRONATEC
Riacho da Cruz/RN
 
 A Diretora Fátima araújo e a coordenação pedagógica representada por Fátima Valéria e Antonia Ilza Freitas agradecem aos professores, funcionários, pais,  conselheiros, equipe técinica da Secretaria de Educação do Município, e a acessora técnica  Graça Pinheiro pelo empenho o qual, veio nos proporcionar a realização de  um ótimo trabalho. 
Muito obrigada a todos.

sábado, 10 de novembro de 2012

Algumas das muitas práticas de sala de aula, da professora Luciene e a auxiliar Melinna, durante o primeiro semestre -Maternal II

Entre outros eixos de trabalho, a exploração dos eixos Interação e brincadeiras, prescritos nas novas diretrizes curriculares para o ensino infantil foi  a tônica para o fazer pedagógico da professora Luciene e a auxiliar Melina com os pequenos aprendizes do Materrnal  II
Pés infantis, que marcam pegadas  firmes ao caminhar na busca do conhecimento
Juntos seguem  uma só direção,  representando a vivência coletiva dos pequenos
 Integrando todos nas atividades de classe
Brincar é coisa séia
 Enquanto brinca, a criança vai garantindo a integração social além de exercitar seu equilíbrio emocional e atividade intelectual.

Brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz a agressividade, integra-se na sociedade e constrói seu próprio conhecimento.
A corrida  dos bichinhos, quem será o vencedor?



Ao brincar de faz-de-conta, as crianças, ao mesmo tempo em que desenvolvem importantes habilidades, elas trabalham alguns valores de sua comunidade, examinam aspectos da vida cotidiana.

 A pintura está sempre presente nas atividades de sala
Brincando com bonecas
 Pequenos bracinhos que se entrelaçam,  simbolizando um abraço  coletivo em defeza do meio ambiente ( pé de mangueira existente no muro da escola)
Transplante de muda  revela a preocupação com a formação da consciência ecológica das crianças
"Em si plantando-se tudo dá"

Mais uma muda de mangueira, plantando um sonho de preservação ambiental
 para colher "frutos".
Concluido a tarefa dos pequenos, tornando sua escola futuramente mais arborizada,
uma lição que jamais irão esquecer
Ainda  no muro da escola
Aprendendo sobre as plantas  de uma forma experencial. Primeiro sobre o preparo.

A professora mostrando a semente do coentro, para em seguida ser semeado pelas crianças
Mãozinhas que semeiam a semente...
Hora individua,l cada criança cuida da sua.Olh,a as plaquinhas com os nomes de cada um!
Que linda, como nasceu bem, bons semeadores.
Com certeza foi uma aprendizagem real de muita significação para as crianças

Aprender praticando faz a diferença.
Irrigam as hortaliças e em suas mente emergem a sabedoria
Todos da turma
Musical infantil ajuda  a criança a aprender ludicamente

Técnica de relaxamento ouvindo uma suave música.
Embalados no suavidade da música.